A OAOCSCHIL desenvolveu o modelo pedagógico Vibe-Teaching™, que substitui o ensino tradicional por cursos online assíncronos baseados em inteligência artificial. Professores alimentam o sistema com feedback de ex-alunos, e o AI atualiza automaticamente os conteúdos, liberando docentes para pesquisa e outras atividades. Estudantes interagem pouco, com avaliações automatizadas e exercícios simples, resultando em rendimento inflado e alta satisfação. A aprendizagem real é substituída pela manutenção da 'vibe' do ensino, focando na ilusão de educação e engajamento. Isso atende a demandas por flexibilidade e baixos custos, embora possa comprometer objetivos acadêmicos tradicionais. A instituição celebra os resultados quantitativos, apesar das críticas sobre a autenticidade do aprendizado. O método é visto como adaptação necessária para preparar alunos para um futuro incerto e baseado em IA.
Fonte: https://www.mcsweeneys.net/articles/the-next-innovation-in-higher-education-vibe-teachingSe 2026 for o ano em que a bolha da IA estourará, os artistas estarão prontos para o que virá depois?
A recente queda nas ações de tecnologia relacionadas à IA gerou debate sobre a possível bolha no setor. No entanto, a IA continua presente e essencial para artistas criativos, especialmente em 3D. Um possível estouro dessa bolha pode desacelerar o desenvolvimento de ferramentas caras e não lucrativas, dando tempo aos artistas para se adaptarem. Empresas podem reconhecer que trabalhos complexos ainda exigem a expertise humana. Apesar do medo de que a IA substitua empregos, a criatividade e a resolução de problemas humanos permanecem insubstituíveis. Artistas de 3D precisarão dominar fundamentos e usar IA para melhorar seus processos, focando em habilidades onde a IA falha. A inovação e a união do setor serão vitais para enfrentar os desafios futuros, enquanto a indústria observa atentamente a evolução da IA. Fonte: https://www.creativebloq.com/3d/3d-art/if-2026-is-the-year-the-ai-bubble-bursts-are-artists-ready-for-what-comes-next
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